Merci de remplir :
Comment se former aux métiers de la FinTech ?
Début 2021, seule une poignée d’investisseurs s’intéressaient aux jetons non fongibles (NFT). À la fin de la même année, les ventes de ces mêmes jetons se sont envolées avec des transactions dépassant les 40 milliards de dollars. Selon Chainalysis, une société spécialisée dans l’analyse des données blockchain, plus de 44 milliards de dollars auraient été dépensés dans des jetons non fongibles en 2021. Face à cette explosion du marché, nous pensons qu’il est important de proposer aux jeunes des formations adaptées pour faciliter leur entrée sur le marché, tout particulièrement dans le monde des FinTech.
-
-
Pourquoi un tel engouement autour des NFT ?
Dans un monde toujours plus digitalisé, les NFT sont les dernières crypto-monnaies à faire fureur. Mis en lumière par plusieurs ventes record au début de l’année 2022, cette nouvelle forme de technologie, qui signifie « jeton non fongible », se retrouve aujourd’hui sous le feu des projecteurs. Un token, ou un « jeton » est un actif numérique émis par une blockchain. Dans la même catégorie, on retrouve les bitcoins, ou encore le XRP. Les NFT sont différents des autres crypto-monnaies. En effet, « non fongible » signifie que chaque unité est unique, et ne peut être reproduite. Au contraire, les bitcoins sont fongibles.
-
Téléchargez gratuitement le livre blanc
-
John RouxelAgent Général en Assurance
Il revient sur les raisons qui l'ont poussé à rejoindre l'EM Normandie puis à reprendre l'affaire familiale pour assouvir un besoin d'indépendance.
-
Wilfried YverDirecteur de la stratégie digitale chez Orange
Le rôle du Money Chief Officer est de piloter la stratégie digitale d'une entreprise autour d'une activité liée aux paiements.
-
Vincent RotgerGeneral manager chez Haier Europe
Vincent a intégré l'EM Normandie en admission parallèle et y a passé 3 années. Entré dans une grande entreprise d'électroménager, il gravi rapidement les échelons pour arriver jusqu'à la Direction européenne. Découvrez son parcours.
