Virginie HACHARD

Doyenne Associée de la Faculté - Professeur Associé en Finance

Département d'activité
Droit, Finance & Contrôle
Matières enseignées
Finance
Comptabilité
Bio
Virginie Hachard est professeur associé en finance et comptabilité à l’EM Normandie depuis 1996, elle est aussi doyenne associée de la faculté. Titulaire d’un doctorat en sciences de gestion de l’université de Caen Normandie en 2009. Sa thèse porte sur Le processus de création du néo-entrepreneur, quant à ses recherches, elles visent l’accompagnement entrepreneurial et les business models dans les organisations hybrides.
Diplômes
Doctorat en Sciences de Gestion, Université de Caen Normandie, 2009
Expérience professionnelle
  • Depuis 1996 : Enseignant-Chercheur en Finance - EM Normandie
Près de chez vous
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Virginie
HACHARD
Professeur associé en Finance
+33 (0)2 32 92 59 99
vhachard@em-normandie.fr

Publications

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Année de publication

Type

Hachard, V 2009, 'Le processus de création du néo-entrepreneur, une tentative de compréhension par la théorie de l’effectuation', Thèse de doctorat en Sciences de Gestion, Université de Caen Basse-Normandie
2009
Thèse de doctorat/HDR

Diard, C & Hachard, V (à paraître), 'Impact de la mise en œuvre d'une réforme organisationnelle sur la perception du contrat psychologique par les enseignants-chercheurs', Question(s) de Management, no. 23. FNEGE: 4 ; HCERES: C

2019
Articles académiques

Mouakhar, K & Hachard, V 2018, 'Finalités des organisations hybrides à travers une lecture de leurs business models : le cas de l’open source', Finance Contrôle Stratégie, vol. NS-1, avril. CNRS: 3; FNEGE: 3; HCERES: B

2018
Articles académiques

Condor, R & Hachard, V 2014, 'Apprendre à entreprendre par l'accompagnement d'entrepreneurs en phase de réinsertion : une réflexion à partir des Cordées de l'Entrepreneuriat', Revue de l’Entrepreneuriat, vol. 13, no. 2, pp.89-114. CNRS: 4; AERES: C; FNEGE: 3

2014
Articles académiques
Hachard, V & Mouakhar, K 2018, 'Limites d’une pédagogie active en entrepreneuriat : vers un nouveau dispositif d’enseignement en mode crowd-learning', 7èmes Journées Georges Doriot, Montréal, Canada, 15-17 mai
2018
Conférences académiques

Hachard, V & Mouakhar, K 2018, 'Limites d’une pédagogie active en entrepreneuriat : vers un nouveau dispositif d’enseignement en mode crowd-learning', 7èmes Journées Georges Doriot, Montréal, Canada, 15-17 mai.

2018
Conférences académiques
Hachard, V & Alves, S 2017, 'Comment se former à la pédagogie 3.0', 9ème Colloque  Questions de pédagogies dans l’enseignement supérieur Ÿ, Grenoble, France, 14-15 juin
2017
Conférences académiques

Mouakhar, K & Hachard, V 2016, 'L’impact d’une pédagogie active sur l’intention entrepreneuriale des étudiants à créer en équipe : le cas d’étudiants d’école de commerce', 6èmes Journées Georges Doriot, Mons, Belgique, 19-20 mai

2016
Conférences académiques

Mouakhar, K & Hachard, V 2015, 'Quels Business Models pour les organisations hybrides : une opérationnalisation de l’approche RCOV au sein du secteur de l’open source', 24ème Conférence de l’Association Internationale de Management Stratégique (AIMS), Paris, France, 3-5 juin

2015
Conférences académiques

Mouakhar, K & Hachard, V 2015, 'D’une évolution conceptuelle vers une analyse comparée de deux approches francophones de Business Model : GRP et RCOV', 9ème Congrès de l’Académie de l’Entrepreneuriat et de l’Innovation (AEI), Nantes, France, 20-22 mai

2015
Conférences académiques